2023年, 第15卷, 第2期 刊出日期:2023-03-20
  

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  • 郑浏香, 罗盛锋, 黄燕玲
    旅游研究. 2023, 15(2): 1.
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    激发内生动力、 推进乡村振兴, 关系着民族复兴的进展和成效。 为了探讨民族地区社区增权对居民旅游参与意愿的影响关系, 文章从增权理论视角出发,引入社区增权、 旅游支持态度等变量来构建居民旅游参与意愿的形成机理模型, 选择了湖南凤凰、 湖北恩施和重庆云阳等旅游目的地进行实证分析。 研究发现: 第一,社区增权是驱动居民旅游参与意愿的关键因素; 第二, 心理增权对社区增权的影响效果最为显著, 社会增权和政治增权次之; 第三, 社区增权能强化居民旅游支持态度, 但旅游支持态度和参与意愿之间并没有直接和必然的联系。 管理者应重视社区增权在民族旅游发展中的重要作用, 培育居民的主人翁精神, 使其积极参与当地旅游开发, 实现民族地区旅游健康可持续发展。
  • 王文强, 陈秋萍
    旅游研究. 2023, 15(2): 14.
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    文章选取国内外主题公园网络平台中含有 “ 失望” 一词的评价, 通过筛选构建语料库并进行概念编码, 借助评价系统中的态度和级差系统对形成范畴进行强度测算和情感相关分析处理, 最终确定主题公园游客失望评价的影响因素及路径,并在此路径基础上通过社会网络分析法对各节点间的多重联结关系进行验证。 结果表明: 主题公园游客失望评价形成过程呈现出以信息延迟为基础、 客流拥挤为核心、应急脆弱为边缘的影响路径; 评论内容态度级差和影响因素强弱程度呈高度相关;各影响因素间高度联结, 呈现出 “ 场景体验—失望情感—负面回忆” 的影响关系。
  • 朱妙园, 华红莲, 杨 慧, 汤恩萍
    旅游研究. 2023, 15(2): 28.
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    乡村文化认同是构成乡村发展的文化心理基础, 利于集体意识及文化共同体的形成。 研究以乡村文化记忆为逻辑起点, 采用认知地图、 问卷调查方法探究 “ 主客” 视角下的感知维度及感知差异。 通过图示提取空间因子比较及数据统计分析得知, “ 主客” 在空间维度感知上: 主客感知最强烈的均为标志物, 村要素高于景要素; 居民的空间因子的出现频率、 空间点位置、 结构的感知均高于游客。 在文化维度感知上: 居民文化感知的空间因子较游客丰富, 感知空间类型的强弱差异显著; 居民偏重村落村民自身的意义中心, 即构建社会关系、 承载地方记忆的媒介, 而游客偏重对外宣传游赏度较高, 更能向外展示玉湖村文化的空间。在情感维度感知上: 居民的情感空间因子出现频数高于游客, 且数量多于游客;情感维度感知的主客差异说明不同空间在联系、 维系和巩固地方情感认同和地方依恋上具有不同功能。
  • 黄梓浩, 关婧文, 石 丹, 郭禹壮
    旅游研究. 2023, 15(2): 42.
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    采用 IPA 分析法, 以吉林省长春市净月潭国家森林公园为例, 深入探究游客价值感知因素, 根据旅游价值感知理论体系对生态旅游游客价值感知因素按环境价值感知、 娱乐价值感知、 服务价值感知、 交通价值感知及价格价值感知 5 个维度共 22 个因素开展问卷调查。 结果表明: 影响因素分析, 重要性均值均在 3 6 以上,实际感知均值与重要性均值相比偏低; 5 个维度实际感知程度分析, 交通价值感知A4 维度最高, 价格价值感知 A5 维度最低。 基于研究结果, 针对性地对生态旅游提升游客各价值感知提出建议。
  • 陆依依, 杨 归
    旅游研究. 2023, 15(2): 56.
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    文章以云南省在昆高校在校大学生为研究对象, 从影响大学生夜间旅游决策行为的因素角度出发, 筛选出 28 项观测变量, 通过实证问卷调查, 运用 SPSS 软件进行因子分析法提取出五个维度: 自身条件因素、 景区服务管理因素、 安全感知因素、 旅游攻略因素和夜间旅游动机因素, 构建出基于 AMOS 结构方程的大学生夜间旅游决策行为影响因素模型。 研究结论对夜间旅游市场细分和夜间旅游产品开发等方面有重要的参考意义。
  • 乔秀梅
    旅游研究. 2023, 15(2): 68.
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    相较于以跨境流动为特征的传统国际化人才培养模式, 在地国际化的人才培养以其立足本土、 优化整合国际教育资源、 扩大受益学生群体、 降低学习成本等优势, 成为现代高校相关专业国际化人才培养的有效途径之一。 文章以酒店管理专业为研究对象, 以 S 大学为范例, 剖析酒店管理专业在地国际化的现实诉求, 通过梳理教育教学研究及实践成果, 提出酒店管理专业在地国际化实现的理论框架,并系统归纳出我国高校酒店管理本科专业建设过程中在地国际化实践启示, 可为提升我国酒店管理本科专业发展提供参考和经验。
  • 李莹莹, 张宏梅
    旅游研究. 2023, 15(2): 80.
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    文章运用文献计量学的理论基础与技术手段, 基于 CNKI 中文期刊与 Webof Science 核心合集, 系统梳理了国内外旅游教育的研究进展。 研究发现: 旅游教育教学、 课程建设与人才培养研究得到了共同关注, 其中国内重视总结旅游教育的发展进展、 学科与专业建设, 有关如何加强师资建设、 促进教师发展的关注不足, 研究领域丰富度、 研究时间持续度、 研究力量集中度及研究内容深入度有待提升。 最后, 结合时代背景与现实情况, 提出了研究展望。